Smještaj je postupak koji se sastoji od prilagođavanja nečega načinu ili mjeri kako bi se to prilagodilo ili omogućilo da se to koristi na učinkovit, podnošljiv, ugodan ili ugodan način. Primjeri: „raspored namještaja u ovom uredu čini ga ugodnijim i funkcionalnijim“ ili „Osjećam da će moj smještaj u novoj rutini biti spor i koštat će me puno truda“.
Smještaj je postupak kojim okoliš stvara transformacije u živom biću ili se transformira utjecajem okoline. Značenje smještaja u psihologiji je, ukratko, proces prilagodbe na višestruke i raznolike zahtjeve koje svijet nameće subjektu.
U području psihologije, smještaj se naziva mehanizmom koji omogućava pojedincu da promijeni svoje kognitivne strukture kako bi ugradio novo znanje. Ovaj postupak, koji je detaljno opisao Jean Piaget, može uključivati i promjenu postojeće sheme i razvoj druge sheme koja omogućuje ugradnju novog poticaja.
Jean Piaget bio je hvaljeni psiholog porijeklom iz Švicarske, koji je postigao veliku važnost zahvaljujući svojim studijama o inteligenciji, kognitivnom razvoju i djetinjstvu. Njegova zapažanja i zaključci od velike su važnosti za trenutnu obuku budućih psihologa, a također i za istraživanje. Što se tiče smještaja, koji se također može pojaviti pod nazivom prilagodba, to je jedan od dva temeljna procesa ljudskog učenja, zajedno s procesom asimilacije.
S druge strane, ideja smještaja pojavljuje se u polju osjetila vida. Akomodacijom se naziva ono što leća radi kada povećava svoju lomnu snagu kako bi se fokusirala na predmete koji se nalaze iz neposredne blizine. Oko je u opuštenosti spremno usredotočiti se na ono što se nalazi na velikoj udaljenosti. Kroz kućište se leća prilagođava za povećanje refrakcijske snage.
Smještaj se ne događa samo djeci; Odrasli također doživljavaju ovaj proces. Kad iskustva uvode nove informacije ili se novi podaci sukobljavaju sa postojećim shemama, ovo novo učenje mora se prilagoditi kako bi se osiguralo da se ono što je u našem umu prilagodi onome što postoji u stvarnom svijetu.
Slično tome, dijete koje je odrastalo sa stereotipom o određenoj društvenoj skupini, kad odraste i napusti dom da studira na sveučilištu, može se iznenada naći u okruženju ljudi iz te društvene skupine, kroz stvarna iskustva i interakcije s ljudi koji pripadaju ovoj skupini, shvaća da je njegovo prethodno znanje netočno, što ga dovodi do drastične promjene, odnosno organizira svoje sheme na ljudima koji pripadaju spomenutoj društvenoj skupini.
