Ovo je disciplina koja obuhvaća proučavanje, prevenciju, otkrivanje, vrednovanje, dijagnozu i liječenje poremećaja komunikacije kod ljudi: poremećaji glasa, sluha, govora i jezika (usmeni, pisani, gestualni); te oro-facijalne i gutajuće funkcije. Odnosno, ovo je skup metoda za podučavanje normalne fonacije onima koji imaju poteškoće u izgovoru.
Glavna premisa logopeda je rehabilitirati, koliko je to moguće, oštećene funkcije, a uz pomoć sačuvanih, pacijenta opremiti strategijama za korištenje njihovih sposobnosti, pokušavajući ih naučiti kombinirati na koristan i funkcionalan način, s s obzirom na upravljanje i interakciju istih tijekom svakodnevnih aktivnosti. čak se bavi i orofacijalnim problemima, kroz miofunkcionalnu terapiju. U nekim zemljama postoji lik nastavnika sluha i jezika, profesionalca koji se može zamijeniti s logopedom kad obavlja sličan posao u obrazovnom okviru.
Tako; logoped liječi razvojne poremećaje jezika, artikulacije, tečnosti i ritma, govora, sluha, neurologije, glasa, pisanog jezika i komunikacijske poremećaje povezane s autizmom, mentalnim oštećenjima, cerebralna paraliza, itd
Jezik zabrinjava kada ga, umjesto da olakšava komunikaciju, sprečava. S obzirom na situaciju djeteta koje ima govorne poteškoće, ekspresivne i sveobuhvatne, logoped uvijek treba imati na umu da djetetovi problemi imaju ili će imati utjecaja na njegovu neposrednu okolinu i, ako se to dogodi, lako će pasti u opasno pogoršanje njihovog razvoja. To znači da se djetetova obiteljska i socijalna okolina također moraju uključiti u procjenu, programiranje i prognozu, tako da se jezični problemi moraju rješavati u okviru cjelokupnog djetetovog razvoja.
Govor terapeut ima znanstvenu podlogu usko vezane za psihologiju, jer ne smijemo zaboraviti da je ljudsko ponašanje u velikoj mjeri se manifestira kroz jezik. S druge strane, logoped mora uključiti tehnike učenja kako bi pomogao svojim pacijentima, tako da je logopedija također povezana s pedagogijom.
Napredna društva imaju problem starenja, a to dovodi do medicinskih problema, posebno pogoršanja mentalnih sposobnosti, što je okolnost u kojoj logoped može imati vrlo relevantne implikacije. Logopedija ne zaustavlja kognitivni pad, ali može mu omogućiti usporavanje.
Neki jezični poremećaji imaju posljedice u općem životu pacijenata, poput mucanja. Iz tog je razloga logoped više nego samo tehničar koji se bavi problemima govora.
