Obrazovanje

Što je morfosintaksa? »Njegova definicija i značenje

Anonim

Stvarno razumijevanje jezika nije bio lak zadatak za one koji su proveli svoj život proučavajući ih. Međutim, iz gramatike su nastale druge discipline koje su malo-pomalo stvorene za razumijevanje svakog jezika, također imajući na umu da zbog razlika u svakom jeziku studij neće biti isti u svim slučajevima.

Morfosintaksa proučava značenje rečenice kroz elemente koji je čine i pravila koja se moraju poštivati ​​u jeziku.

Morfologija je odgovorna samo za ocjenjivanje oblika svakog jezičnog elementa rečenice, naznačujući vrstu riječi kojoj odgovara (glagol, imenica, pridjev, između ostalih). Sintaksa svojim dijelom određuje funkciju svakog elementa unutar te rečenice i konačno, pri procjeni rečenice iz njene morfosintakse, može se utvrditi njezino značenje, uzimajući u obzir obje perspektive.

Dakle, morfosintaksa odgovara grani gramatike, koja objedinjuje morfologiju i sintaksu, u situaciji u kojoj se mogu provoditi pojedinačne studije, odnosno proučavanje samo morfologije rečenice ili samo njezine sintakse, ali postoje slučajevi u kojima će biti potrebno proučavati samo oboje (zajedno), a ne odvojeno.

Mnogi lingvisti utvrđuju da je odnos između morfologije i sintakse toliko blizak da ih je nemoguće razdvojiti i da bi to, proučavajući jezik, trebalo učiniti objedinjavanjem obje discipline, kroz morfosintaksu. Primjer za to je proučavanje polisintetskog jezika, gdje se jedna "riječ" prevodi u cjelovitu rečenicu.

S druge strane, morfosintaksa se pretpostavlja kao individualno rješenje, jer ispunjava funkciju proučavanja "neodvojive" morfologije i sintakse.

Kaže se da je postojanje morfologije neosporno, sintaksa također, a morfosintaksa je dana kao rezultat činjenice da postoje određeni gramatički aspekti koji se ne mogu u potpunosti proučiti ni iz morfološke ni iz sintaksičke perspektive.

U tom smislu postoje oni koji ukazuju da, osim objedinjavanja obje studije jezika, morfosintaksa djeluje kao bitan pratilac oba, što nadopunjuje razumijevanje predmeta koji se proučava.