Moralno rasuđivanje možemo definirati kao „vrijednosni sud koji donosimo u određenim situacijama u kojima se mora donijeti određena opcija“. Do sada smo spominjali moralno rasuđivanje, odnosno kako su djeca od 6 do 12 godina u situaciji, ali moramo se zapitati kako se ponašaju moralno.
Na temelju ovih izjava možemo tvrditi da je moralno rasuđivanje mentalni proces koji omogućava čovjeku da prosudi vrijednost stvari, utvrdi što je ispravno i krivo. Ovo obrazloženje podrazumijeva ispitivanje o suštini i posljedicama radnji.
Moralno rasuđivanje počinje se razvijati u djetinjstvu, otprilike od 6. godine života. Do tada djeca nisu svjesna pravila i ne razumiju što je točno. Kako se razvijaju i napreduju kroz proces sazrijevanja, djeca stječu predodžbe o pravdi i počinju uspostavljati moralne kriterije.
Zahvaljujući obrazovanju u učionici i normama koje nameću odrasli, djeca imaju moralna obrazloženja o tome kako bi stvari trebale biti i kako bi se morala ponašati moralno u različitim situacijama, ali jesu li doista vjerna svojim moralnim mislima? Studije su pokazale da su rasuđivanje i ponašanje povezani.
Zakonitost se također može povezati s moralnim rasuđivanjem, što dokazuje integracija pravosudnog sustava u zajednicu s ciljem reguliranja djela koja su kaznena i koja donose moralnu i socijalnu štetu. Zakonitost se upravlja načelom pravde koje pomaže u definiranju ispravnog u svakom slučaju.
Te društvene norme također pokazuju moralne standarde zajednice koji jačaju ljudsku individualnu razinu do ponovne potvrde važnosti činjenja dobra jer je dobro samo sebi svrha , a ne sredstvo, tj. Činiti dobro je najveći etička nagrada za sreću koju možeš imati.
Razvoj moralnih vrijednosti je bitno da djeluju moralno u slučajevima koji uključuju žrtvovanje od strane osobe koja ga nosi van, ili nedostatka nagrade, kao i u situacijama koje uključuju pritisak. Ako su vrijednosti dio identiteta osobe, bit će veće slaganje između moralnog obrazloženja i povezanog ponašanja bez vanjskih sila koje to uvjetuju.
