Bilo koji centar koji pruža obrazovanje ili nastavu, nastavni centar, nastavna ustanova, obrazovna ustanova ili centar za sudjelovanje općenito je općenito poznat kao škola; iako se uglavnom odnosi na osnovne škole. Poput obitelji i okoline, koji su prvi konteksti u kojima se čovjek rađa i razvija, škola nakon kuće obično je temeljni stup koji će se odvijati u životu predmeta. Ova institucija klasičnog i slobodnog formata neophodna je za promicanje punog razvoja učenika ili učenika ispred društva. Među funkcijama škole je pomoć u razvoju odraslih osoba sposobnih da se same suočavaju sa životnim problemima.
Škola je mjesto na kojem se teorije i okoliš materijaliziraju i gdje ljudi mogu naučiti različita područja znanja. Važno je, između ostalog, pitati se o znanstvenim pitanjima, socijalnim problemima i praktičnim pitanjima, znati i iz njih učiti.
U okviru socijalnih funkcija škole možemo istaknuti sljedeće:
- Oblikujte savjest.
- Skrbništvo: ovo je bio jedan od ciljeva koje je škola imala kad se pojavila. Škola prima djecu kad se roditelji ne mogu brinuti o njima, obično ujutro, kada su roditelji na svojim radnim mjestima. Da ova ustanova ne postoji, djeca bi bila sama tijekom tih sati, bila bi bez nadzora i bez nadzora.
- Kulturna reprodukcija: vrijednosti, kultura, način gledanja na život, ideološki i politički karakter podučavaju se u školi, što se također pojavljuje u kurikulumu (sadržaj kurikuluma i udžbenika itd. Pojavljuje se prema određenoj politici, socijalna ideologija,). Zato možemo reći da je obrazovanje politički, kulturni i socijalni problem.
Država mora jamčiti integritet dobrog obrazovnog formacije. Da bi to učinila, mora pravilno obavljati svoju funkciju inspekcije, nadzora i upravljanja u okviru dobrog zakonodavstva, radi stvaranja obveznih standarda usklađenosti; dobro izvršenje, za primjenu u praksi pravnih standarda koje institucija ima; i pravda u primjeni sankcija prema onima koji se ne pridržavaju zakonskih normi.
S druge strane, ne treba zanemariti potrebe svakog od učitelja, jer bi oni uvijek trebali imati sve resurse i znanje neophodne za proces poučavanja i učenja. Također, trebali bi osigurati dobru klimu u učionicama i uvijek motivirati učenike.
