Obrazovni sustav varira ovisno o zemlji i potrebama svake regije, zasnovan je na evolucijskoj psihologiji, a ono što želi je odgovoriti na napredak i znanje učenika orijentacijom na tečajevima koji imaju niz predmeti koji pri polaganju svake godine postaju malo složeniji.
Općenito, obrazovni sustavi poredani su kako slijedi:
Obrazovanje u ranom djetinjstvu: obrazovanje razdoblje i djevojčica i dječaka dolaze zajedno i svedeni na prvim godinama života. Njegova glavna svrha je doprinijeti njihovom razvoju na jedan fizičke, emocionalne, intelektualne i društvene razine. Ova je faza podijeljena u dva ciklusa, prvi traje do tri godine, a drugi koji je besplatan, traje od tri do šest godina. U ova dva ciklusa ranog odgoja: učitelji podučavaju djecu, pokretima i kontroli tijela, kao i manifestacijama komunikacije i jezika, osnovnim smjernicama za suživot i socijalne odnose.
Na isti način, postoji osnovno obrazovanje: čija je svrha olakšati učenje usmeno izražavanje i razumijevanje, čitanje, pisanje, matematika pomoću izračuna, kao i osnovne pojmove kulture i svrha navike o suživotu. Međutim, umjetnički smisao, kreativnost i naklonost ne bi smjeli nedostajati, a time se postiže cjelovit razvoj osobnosti učenika i poliranje pripreme mladih ljudi koji žele pohađati srednje obrazovanje.
Konačno, postoji i srednje obrazovanje: koje se sastoji od dva ciklusa, prvi se kreće od dvanaest do četrnaest godina, a drugi od četrnaest do šesnaest godina.
